教育部組織法

提案人：

時代力量立法院黨團

連署人：

提案日期：民國 110 年 12 月 10 日

議案狀態：交付審查

案由：本院時代力量黨團，有鑑於我國自1990年起進行一連串的台灣教育改革（簡稱教改），包含法令、師資、課程、教學和招生等方面，均有重大的變革。而教育乃國家發展之重要基礎，應由具有專業能力與前瞻視野人才領導教育政策制定、規劃、推動與執行，且影響我國社會安定與經濟發展至鉅。有鑑於自1998年實施教改至今，大學生人數暴增、流浪教師數增加、技職體系崩壞等問題出現，以致教改期待的適性揚才目標，成效有限。此乃與相關部會司長之領導能力和前瞻格局有高度相關。我國雖曾於101年修正《教育部組織法》，然而卻僅有資科司長得以聘任專科以上學校之教授擔任。有鑑於部分司別之業務，亟須具有相關領域之教育實務與專業能力，方能順利策劃該司教育業務，以利有效達成教育基本法「協助個人追求自我實現」、「保障人民學習及受教育之權利」和「健全教育體制」之立法目的。為因應時代變遷，除「資訊及科技教育司長」得以聘任具有專科以上學校教授資格之領域專家學者之外，其他如「高等教育司」、「技術及職業教育司」、「終身教育司」、「國際及兩岸教育司」和「師資培育及藝術教育司」之司長亦建議比照辦理，得以聘任有相關領域之教育實務與專業能力之專科以上學校教授，以期能儘速解決教育之根源問題與大力推動教育改革措施。爰擬具「教育部組織法第七條條文修正草案」。是否有當？敬請公決。

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教育部組織法

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一讀 110/12/10

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時代力量黨團

第 7 條

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