選擇章節
賴惠員等18人
110/11/12 提案版本
第九條
主管機關為協助偏遠地區學校，應考量實際需要優先採取下列措施：
一、建設學校數位、藝文、體育、圖書及其他基礎設施。
二、補強學校教育、技能訓練所需之教學設備、教材及教具。
三、協助學生解決就學及通學困難。
四、提供學生學習輔導及課後照顧。
五、加強教職員工衛生保健服務。
六、合理配置教師、行政人員、護理人員、專業輔導人員及社會工作人員，並協助其專業發展。
七、提供教職員工生住宿設施或安排適當人力等措施。
前項所需經費，中央主管機關應依地方政府財力級次及偏遠地區學校級別優予補助，並應專款專用。
一、建設學校數位、藝文、體育、圖書及其他基礎設施。
二、補強學校教育、技能訓練所需之教學設備、教材及教具。
三、協助學生解決就學及通學困難。
四、提供學生學習輔導及課後照顧。
五、加強教職員工衛生保健服務。
六、合理配置教師、行政人員、護理人員、專業輔導人員及社會工作人員，並協助其專業發展。
七、提供教職員工生住宿設施或安排適當人力等措施。
前項所需經費，中央主管機關應依地方政府財力級次及偏遠地區學校級別優予補助，並應專款專用。
主管機關為協助偏遠地區學校，應考量實際需要優先採取下列措施：
一、建設學校數位或資訊、藝文、體育、圖書及其他基礎設施。
二、補強學校教育、技能訓練所需之教學設備、教材及教具。
三、協助學生解決就學及通學困難。
四、提供學生學習輔導及課後照顧。
五、加強教職員工衛生保健服務。
六、合理配置教師、行政人員、護理人員、專業輔導人員及社會工作人員，並協助其專業發展。
七、提供教職員工生住宿設施或安排適當人力等措施。
前項所需經費，中央主管機關應依地方政府財力級次及偏遠地區學校級別優予補助，並應專款專用。
一、建設學校數位或資訊、藝文、體育、圖書及其他基礎設施。
二、補強學校教育、技能訓練所需之教學設備、教材及教具。
三、協助學生解決就學及通學困難。
四、提供學生學習輔導及課後照顧。
五、加強教職員工衛生保健服務。
六、合理配置教師、行政人員、護理人員、專業輔導人員及社會工作人員，並協助其專業發展。
七、提供教職員工生住宿設施或安排適當人力等措施。
前項所需經費，中央主管機關應依地方政府財力級次及偏遠地區學校級別優予補助，並應專款專用。
立法說明
一、由於110年度受COVID-19疫情嚴峻情形影響，全國實施疫情警戒第三級時間延長，為降低群聚感染之風險，維護學校師生健康及學習權益，教育部於110年6月7日宣布全國各級學校因應疫情，延長停止到校上課至學期結束。
二、由於疫情影響，學校實施線上教學方式，學校及學生家庭因而需備有資訊相關基礎設施始得接受相關課程。又經全國教師工會總聯合會於110年6月18日發布其對高級中等學校教師進行問卷調查結果指出，全國約近1,474名學生面臨教學設備缺乏問題，無法進行遠距教學及居家學習，因此呼籲教育部應顧及學生學習權益，提供相關設施設備，或相關服務措施。
三、考量偏遠地區學生家庭倘面臨資訊基礎設施不足，恐增加該等家庭學習資源負擔；及查「教育部補助偏遠地區學校及非山非市學校教育經費作業要點」第四點敘明補助資訊設施設備，爰修正本條條文第一項第一款文字，將「資訊基礎設施」列為必要考量之協助措施，以維護偏遠地區學校學生學習權益。
二、由於疫情影響，學校實施線上教學方式，學校及學生家庭因而需備有資訊相關基礎設施始得接受相關課程。又經全國教師工會總聯合會於110年6月18日發布其對高級中等學校教師進行問卷調查結果指出，全國約近1,474名學生面臨教學設備缺乏問題，無法進行遠距教學及居家學習，因此呼籲教育部應顧及學生學習權益，提供相關設施設備，或相關服務措施。
三、考量偏遠地區學生家庭倘面臨資訊基礎設施不足，恐增加該等家庭學習資源負擔；及查「教育部補助偏遠地區學校及非山非市學校教育經費作業要點」第四點敘明補助資訊設施設備，爰修正本條條文第一項第一款文字，將「資訊基礎設施」列為必要考量之協助措施，以維護偏遠地區學校學生學習權益。
